Učenici su, na temelju pročitanog romana, mogli razgovarati o ovoj temi, ali i povezati sa svakodnevnim životom. U našoj ljubičastoj učionici koja se podudara s koricama romana Kad ponestane vremena, otvorili su se mnogobrojni pristupi ovoj temi koji su rezultirali pisanjem na temu za učenike: Iz perspektive Aslakovih profesora - što su mogli napraviti, kako su mogli reagirati i s kim su mogli razgovarati? I za nas nastavnice pisanje na temu: Iz perspektive učenika - što sam mogla napraviti, kako pomoći prijatelju u razredu, s kim sam mogla razgovarati.

Nakon 20 minuta slobodnog pisanja na zadanu temu izrodila su mnoga intimna djela koja su ganula sve u učionici. I opet naglašavam da imamo male genijalce, a da toga nisu niti svjesni.

Zahvaljujem svima na dolasku i veselim se budućim radionicama.

Nataša Zovko, prof.