Mozak
20. ožujka 2026. povodom Tjedna mozga u Hrvatskoj obilježili smo u našoj Četvrtoj Dan mozga. Zamislili smo ga kao Mali sajam znanosti na kojem su se naši učenici pokazali i dokazali kao pravi znanstvenici, animatori i predavači jer su svoje znanje podijelili ostalim učenicima naše Škole, ali i gostujućim učenicima iz OŠ Kajzerica te djeci predškolskih odgojnih skupina DV Trnsko. Naši bivši učenici uključili su se u projekt te proveli radionice i održali predavanja našim sadašnjim učenicima. Veliko hvala našim učenicama Evi Kolbas i Hani Štimac što su se uključile i odazvale našem pozivu, pridonijele svojim idejama, bile nositeljice aktivnosti te su na taj način sudjelovale u samoj realizaciji projekta.
Sajam je imao mnogo centara aktivnosti po cijeloj školi koje su učenici i djeca predškolarci obilazili kako bi nešto novo saznali i naučili, a sve je bilo povezano s temom Mozga. Naši su učenici sami osmislili sve aktivnosti, prilagodili ih dobi i uzrastu djece kako bi im bilo zanimljivo i dinamično. Tako je u prostoru školske knjižnice pod vodstvom naših učenika održan Lov na blago u kojem su djeca vrtićkih skupina rješavali zagonetke kako bi došli do raznih rješenja i pronašli skrivene predmete po prostoru knjižnice.
U predvorju škole i u učionicama odvijale su se razne aktivnosti koje su uključivale i poticale različite misaone i kognitivne procese, divergentno i kreativno mišljenje, intelektualno razmišljanje i snalaženje te percepciju osjeta. Učenici su osmislili razne zadatke kojima se vježbala koncentracija, pažnja, vizualizacija i metakognicija. Provodili su različite logičke i matematiče izazove, istraživačke, konstruktivne, znanstvene kao i motoričke aktivnosti. Igrale su se jezične i verbalne igre, igre klasifikacija i asocijacija , a za one jako „ozbiljne“ bilo je i logičkih te strateških izazova. Kroz sve te aktivnosti, zadatke i izazove, učenici i djeca predškolskog uzrasta stimulirali su rad mozga, osvijestili su važnost organa kao što je mozak, te su upoznali njegove različite funkcije i uloge.
Provedbom tih aktivnosti, naši su učenici obradili i ovogodišnje teme Tjedna mozga na nacionalnoj razini, a one su uključivale: Mozak i pokret (pojedini su centri uključivali kretanje, tjelesnu aktivnost i aktivaciju motorike); Cirkadijalni ritam (razgovaralo se o važnosti sna, fazama spavanja i snovima) te Neurobiologija ljubavi (osvijestio se rad hormona koji igraju važnu ulogu u nastanku ljubavi, ali i drugih osjećaja).
Projekt je uključivao 80-ak naših učenika i nastavnika, 80-ak djece predškolskog uzrasta i 20-ak darovite djece osnovnoškolske dobi. Osim što se mnogo razmišljalo pa se tako vježbao i trenirao mozak, učenici su se prvenstveno jako dobro zabavili – plesalo se, pjevalo, crtalo, smijalo i veselilo što je jedan od važnih ciljeva ovakvih projekata i suradnji. Učenici su učili jedni od drugih, međusobno su si pomagali, stariji su preuzimali odgovornost za mlađe učenike i djecu, razmjenjivali su ideje, stvarali nova iskustva i produbljivali spoznaje o nečemu što nije prvenstveno u njihovom fokusu interesa.
Zahvaljujemo našim učenicima na trudu, angažmanu i izdvojenom vremenu, a zahvaljujemo i OŠ Kajzerica te DV Trnsko što su se odazvali našem pozivu i bili divni gosti te smo na taj način povezali tri odgojno-obrazovna sustava i ostvarili uspješnu suradnju pa se veselimo sljedećim takvim izazovima i projektima koji će uključivati i širu publiku, a ne samo naše učenike!
Ana Samaržija Lujanac prof. i Bartol Horvat, prof.