Terenska nastava iz matematike, fizike i likovne umjetnosti – dani ispunjeni umjetnošću, znanjem i doživljajima
Učenici trećih i četvrtih razrada započeli su svoju terensku nastavu u Italiji, gdje kroz spoj putovanja, istraživanja i nastave na terenu povezuju sadržaje likovne umjetnosti, matematike i fizike s konkretnim primjerima iz bogate europske kulturne baštine.
Prvoga dana, nakon polaska iz Zagreba, stigli smo u Luccu, povijesni grad u srcu Toskane. Nakon razgleda uslijedilo je slobodno vrijeme za samostalno istraživanje grada, a dan smo završili dolaskom i smještajem u Montecatini Terme.
Drugoga dana posjetili smo Firenzu, grad koji je oduševio sve sudionike terenske nastave. U sklopu organiziranog programa posjetili smo Biblioteku Laurenzianu i Kapele Medici, gdje su učenici istraživali Michelangelov opus te na konkretnim primjerima proučavali njegov doprinos arhitekturi, skulpturi i umjetnosti renesanse.
Posjetom ovim lokalitetima učenici su imali priliku produbiti razumijevanje umjetnosti, arhitekture i kulturno-povijesnog nasljeđa renesansne Firence. Poseban naglasak bio je na povezivanju umjetnosti s duhovnim, društvenim i tehničkim aspektima vremena u kojem je nastajala. U sklopu međupredmetnih sadržaja učenici su kroz promatranje Brunelleschijeve kupole povezivali matematičke koncepte s arhitekturom, analizirajući njezinu konstrukciju.
Tijekom slobodnog vremena učenici su samostalno posjećivali i istraživali brojne znamenitosti Firence, među kojima su katedrala Santa Maria del Fiore i Giottov zvonik, bazilike Santa Maria Novella i Santa Croce, Ponte Vecchio, Palazzo Pitti, Palazzo Vecchio, Palazzo Strozzi te galerija Uffizi, dodatno obogaćujući svoje iskustvo i upoznavanje grada. Uz bogat edukativni program, dodatnu čar ovim prvim danima daje predivno sunčano vrijeme koje nam omogućuje da u punini uživamo u svakom trenutku. Uživamo u zajedničkom druženju, učenju izvan učionice i nezaboravnim prizorima Toskane, a pred nama su novi dani puni otkrivanja.
Treći dan terenske nastave bio je posvećen Pisi, gradu koji je učenicima donio spoj znanosti, povijesti i arhitekture. Posjet kosom tornju i katedrali u Pisi bio je posebna prilika za povezivanje sadržaja iz fizike i matematike s mjestom na kojem je Galileo Galilei razvio ideju o jednostavnom matematičkom njihalu. Na licu mjesta učenici su proučavali princip rada matematičkog njihala, titranje i njegov povijesni utjecaj na mjerenje vremena. Terenska nastava još je jednom pokazala koliko je važno znanje povezati sa stvarnim prostorom i povijesnim kontekstom.
više fotografija pogledajte na školskom FB ovdje i
na školskom FB ovdje
Poslijepodne smo proveli u Montecatini Altu, pitoresknom gradiću, s kojeg se pružaju prekrasni pogledi na toskanski krajolik, do kojeg nas je dovela uspinjača. U opuštenijem dijelu dana uživali smo u atmosferi, druženju i još jednom predivnom proljetnom danu. Sunce nas je pratilo na svakom koraku i zaista smo uživali u svakom trenutku našeg putovanja.
Posljednji dan, nakon odjave iz hotela, krenuli smo prema Sieni. Razgled grada i posjet veličanstvenoj katedrali zaokružili su naše upoznavanje s romaničkom i gotičkom umjetnošću. Tijekom cijelog putovanja učenici su izvršavali zadatke koje će prezentirati u vidu kratkih filmića. Ova terenska nastava bila je mnogo više od putovanja – bila je iskustvo učenja, istraživanja i zajedništva koje ćemo dugo pamtiti. U večernjim satima vraćamo se u Zagreb puni dojmova, novih znanja i uspomena iz Toskane.
Darja Šveljević Gamoš, prof.,
Bartol Horvat, prof. i
Petra Cukrov Ćurčija, prof.