U sklopu projekta „Odredište Zagreb“, učenici su sudjelovali i u posebnoj street art turi kroz grad, tijekom koje su imali priliku upoznati Zagreb iz potpuno drugačije perspektive. Ova zanimljiva šetnja pretvorila je gradske ulice u pravu galeriju na otvorenom, otkrivajući umjetnost koja često prolazi neprimijećeno.
Razgled je započeo na Trg bana Josipa Jelačića, a zatim se nastavio prema Park Opatovina te dalje prema Stube Ivana Zakmardija. Tijekom šetnje učenici su otkrivali brojne grafite i murale koji pričaju priče o gradu, njegovim ljudima i kulturi. Posebnu vrijednost ovoj turi dalo je vodstvo Krešimir Golubić, poznatog uličnog umjetnika, koji je učenicima približio svijet street arta iz prve ruke. Uz njegovo stručno i zanimljivo objašnjenje, grafiti i murali dobili su potpuno novo značenje – od skrivenih poruka i simbolike do priča o autorima i razvoju zagrebačke street art scene. Ono što na prvi pogled izgleda kao običan crtež na zidu, pred učenicima se pretvaralo u snažan izraz stava, identiteta i kreativnosti. Učenici su s velikim interesom pratili vodstvo, postavljali pitanja i aktivno sudjelovali u ovoj jedinstvenoj šetnji.
Ova street art tura nije bila samo običan razgled grada, već pravi ulazak u svijet umjetnosti, bunta i slobodnog izražavanja. Učenici su kroz nju stekli novo razumijevanje grada i njegove suvremene kulture, a iskustvo će im zasigurno ostati u trajnom sjećanju kao jedan od zanimljivijih dijelova projekta „Odredište Zagreb“.
On April 16, whilst on a school trip to London, a group of students from 2a saw Hamilton at the Victoria Palace Theatre with teacher Balešić-Jović and teacher Mikulec. These are some of their reviews:
“I was simply amazed by this play. We were all excited, but we couldn’t even imagine how phenomenal Hamilton is live. Some were even big fans of Hamilton and knew the lyrics to all the songs. I, on the other hand, had never watched Hamilton, so I didn’t really know what it was about. Therefore, my expectations weren’t very high. Yet the play absolutely blew my mind. The songs, the set design, the acting, the atmosphere… I was speechless.
Hamilton tells a story of the inspiring Alexander Hamilton, one of the Founding Fathers of America, who was an immigrant and still managed to become the first U.S. Treasury Secretary. This play teaches us about trust, the difficulties of balancing power and love, and the importance of passing down stories about people who dedicated their lives to us, to our future.
“And when you’re gone, who remembers your name? / Who keeps your flame? / Who tells your story?”
Even though Hamilton is an American musical portraying the British king, George III, as a ridiculous villain, thus making fun of the British monarchy of that era, the West End’s version is brilliant. The actors were a true force of nature. They were insanely talented; not only did they portray the characters perfectly, but their vocals were also staggering. What is more, they did all the singing and acting without breaking a sweat.
Daniel Boys was incredible as King George III, but I was especially captivated by Bente Mulan as Eliza and Emily-Mae as Angelica. Their vocals were heavenly, and they made me deeply invested in—and inspired by—their characters as they beautifully displayed their selflessness. They reminded me of the importance of genuine female friendships in my life; I saw myself and my best friends in them because they always showed up for each other. There was no competition, no betrayal, just pure love and mutual care.
Hamilton was one of the highlights of our trip, and we all felt changed after leaving the theatre and experiencing one of the best plays in London. This is a play that must be experienced live.”
Tara Kosec, 2a
“On April 16th, 2026, most of my classmates and I visited the Victoria Palace Theatre in London. The show we chose to watch was Hamilton. As a Hamilton fan, I could recite most, if not all, of the dialogue from the musical, so you can imagine my expectations were quite high. Despite that, the whole experience exceeded my expectations by a mile—from the music and choreography to the wonderful cast and their beautiful voices. These actors’ vocal abilities made the whole performance breathtaking. It was a night that neither my classmates nor I will soon forget. The walk back to the hotel felt surreal, and the rest of the night was spent in an awed conversation. So, if you are ever in the London area, I’d wholeheartedly suggest you see Hamilton, even if you aren’t a fan, in the hopes that it’ll blow you away just as much as it did us.”
U sklopu projekta „Odredište Zagreb“, učenici su imali priliku posjetiti Muzej kravate, gdje su doživjeli posebno i edukativno iskustvo. Ovaj, tek nedavno otvoreni muzej smješten u samom centru grada, na zanimljiv i suvremen način povezuje povijest, modu i hrvatski identitet.
Već pri samom ulasku učenici su otkrili kako je kravata, danas prepoznatljiv simbol elegancije diljem svijeta, nastala upravo na hrvatskom tlu. Kroz pažljivo osmišljene izložbe i interaktivne prikaze, muzej približava ovu priču svima – od znatiželjnih turista do domaćih posjetitelja. Šećući kroz izložbu, učenici su mogli vidjeti kako se kravata razvijala kroz stoljeća, kako je osvojila europske dvorove te kako je postala upečatljiv modni detalj u današnjem svijetu. Posebnu vrijednost posjetu dalo je stručno i zanimljivo vodstvo kroz postav koje im je pružio kustos Leon Palić. Njegovo izlaganje bilo je izuzetno zanimljivo i prilagođeno učenicima, pa su s lakoćom usvajali nova znanja i aktivno sudjelovali u obilasku.
Osim razgledavanja, učenici su sudjelovali i u edukativnom dijelu gdje su naučili kako pravilno vezati kravatu, što im je bilo posebno zanimljivo i korisno. Nakon obilaska, uživanje se nastavilo na terasi muzeja, gdje su imali priliku kušati ukusan kolač u obliku kravate, što je dodatno obogatilo cijeli doživljaj.
Posjet Muzeju kravate pokazao se kao savršena kombinacija učenja i zabave – spoj tradicije i modernog pristupa koji je učenicima omogućio da na drugačiji način upoznaju važan dio hrvatske kulturne baštine.
Na poziv pročelnice Odjela za hrvatsko glagoljaštvo Biserke Draganić, prof., u utorak 21. travnja 2026. godine naša je škola imala čast gostovati u Matici hrvatskoj. U sklopu Ciklusa Mladi glagoljaši, predavanje na temu Jedanaest stoljeća hrvatskoga glagoljaštva, održale su Mirela Balešić Jović, prof., savjetnica i učenice drugog razreda Antea Čamber i Marina Gabriela Odak. Predstavljene su sve aktivnosti koje su učenici odradili tijekom 2025. i 2026. godine u okviru školsko projekta Hrvatska glagoljaška baština.
Antea i Marina Gabriela predstavile su izložbu kojom smo 22. veljače obilježili Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva u našoj školi. Izložba je rezultat istraživanja i analiziranja glagoljaških epigrafskih spomenika, misala, pravnih spomenika, inkunabula, uporabi glagoljice danas te izrada karte Hrvatske s ucrtanim najznačajnijim spomenicima hrvatskog glagoljaštva. Sve pohvale učenicama na odličnom predavanju kojim su pokazale svoje veliko znanje o glagoljaškoj baštini Hrvatske.
Zahvaljujem se pročelnici Odjela Biserki Draganić, prof. na pozivu, prof. dr. sc. Slavici Dodig na uvodnom predstavljanju, ravnateljici IV. gimnaziji Sonji Kamčev Bačani, prof. na velikoj podršci te svim učenicima koji su nas podržali svojim dolaskom.
Posebna zahvala učenicima 2.a i 2.b razreda koji su sudjelovali u pripremi ovogodišnje izložbe i svim ostalim aktivnostima. Nastavljamo istim žarom dalje!
Najveće hvala Antei i Marini Gabrieli na odličnom predavanju. Svojim trudom i angažmanom učinile ste cijelu IV. gimnaziju ponosnom. Čestitam djevojke!
Terenska nastava 2.a razreda, u okviru projekta London Calling, tradicionalno se nastavlja posjetom Londonu.
Buckinghamska palača, Royal Albert Hall i Albert Memorial samo su neke od znamenitosti koje smo vidjeli prvi dan. Smještaj u hotelu viktorijanskog stila daje posebnu čar i vraća nas u 19. stoljeće.
Drugi smo dan započeli posjetom Westminster Abbey, gotičkoj opatiji pod zaštitom UNESCO-a. Prolaziti prostorima u kojima su održana kraljevska vjenčanja, vidjeti krunidbenu stolicu, kapelu Henrika VII i kraljevske grobnice nemjerljivo je iskustvo koje nas sve ostavlja nas bez daha.
Šetajući poznatom ulicom Whitehall, političkim središtem Velike Britanije, stigli smo do Trafalgar Squarea i prekrasne Nacionalne galerije s više od 2300 slika. Uživali smo u djelima Moneta, van Gogha, Botticellija, Turnera i ostalih umjetnika.
Dan smo zaokružili mjuziklom Hamilton, koji kroz hip-hop, R&B i jazz priča priču o Alexanderu Hamiltonu, jednom od utemeljitelja SAD-a. Mjuzikl nas je oduševio u svakom pogledu, od glazbe i koreografije, sve do dinamične povijesne radnje i odlične glume. Svakako za preporučiti!
Treći dan našeg nezaboravnog putovanja u London posjetili smo Tower of London, impresivnu i povijesno iznimno vrijednu tvrđavu koja stoljećima svjedoči o engleskoj povijesti. Učenici su s oduševljenjem slušali zanimljive priče o kraljevima, zatvorenicima i legendama koje ovo mjesto čine jedinstvenim kulturnim blagom.
Nakon toga uslijedio je posjet Shakespeareovom kazalištu Globe, autentičnom i inspirativnom kazalištu koje oživljava djela jednog od najvećih književnika svih vremena.
Četvrti dan nastavili smo s istraživanjem londonskih muzeja. Posjet British Museumu pružio je učenicima uvid u iznimno bogatu i raznoliku svjetsku povijest kroz fascinantne i vrijedne izloške iz različitih civilizacija.
Peti smo dan posjetili Natural History Museum, gdje su učenici imali priliku upoznati se s čudesnim svijetom prirode kroz spektakularne i edukativne izložbe.
Cjelokupno iskustvo terenske nastave bilo je iznimno vrijedno i obogaćujuće. Učenici su kroz neposredno upoznavanje s kulturnim i povijesnim znamenitostima razvili dublje razumijevanje svjetske baštine te su se vratili puni dojmova, novih znanja i iskrenog oduševljenja.
Mirela Balešić Jović, prof., Mateja Mikulec, prof.
U subotu su učenici sudjelovali u jedinstvenom edukativnom i avanturističkom iskustvu – lovu na tartufe na Medvednici, u sklopu projekta Odredište Zagreb. Već sam početak izleta bio je poseban jer su se do vrha Medvednice dovezli žičarom, uživajući u prekrasnom pogledu na Zagreb i okolnu prirodu.
Program je započeo susretom s licenciranim lovcem na tartufe, turističkim vodičem te posebnim sudionikom – dresiranim psom Bubuom, pasmine Lagotto Romagnolo, poznatim po svojoj iznimnoj sposobnosti pronalaska tartufa. Učenici su s oduševljenjem upoznali ovog umiljatog i inteligentnog psa koji, osim što je vrhunski tragač, predstavlja i izuzetno nježnu i privrženu životinju.
Kroz zanimljivo pripovijedanje učenici su naučili mnogo o prirodnim staništima tartufa, načinu treniranja pasa, povijesti tartufa, njihovoj vrijednosti na tržištu te izazovima poput ilegalne trgovine. Ovaj edukativni dio obogatio je njihovo razumijevanje važnosti očuvanja prirode i održivog korištenja resursa.
Nakon uvodnog dijela uslijedila je prava avantura – potraga za tartufima u šumi Medvednice. Uz pomoć psa Bubua, učenici su aktivno sudjelovali u otkrivanju ovih skrivenih delicija, što je za mnoge bilo potpuno novo i uzbudljivo iskustvo.
Na kraju programa organizirano je i kušanje na otvorenom, gdje su učenici imali priliku probati svježe narezane crne tartufe, sir s tartufima te druge specijalitete. Ova kombinacija učenja, istraživanja i degustacije savršeno je utjelovila moto programa: Istraži, nauči, kušaj.
Lov na tartufe na Medvednici pokazao se kao nezaboravno iskustvo koje je učenicima približilo prirodu, lokalnu tradiciju i posebnosti Zagreba na jedinstven i interaktivan način.
