Povodom/ uoči Dana hrvatske glagoljice i glagoljaštva koji se obilježava 22. veljače, sudjelovali smo na glagoljaškoj radionici izrade glagoljaških slova od gline i vune. Radionicu su vodile gospođa Verica Kovač predsjednica Hrvatske udruge kreativnih amatera i Jasenka Štimac, nastavnica povijesti u OŠ Dragutina Domjanić a te članica Ravnateljstva Društva prijatelja glagoljice. Naučili smo puno toga o tehnikama ručnog oblikovanja gline i filcanja vune pomoću koje smo uspjeli oblikovati glagoljska slova. Zahvaljujemo se prof. Štimac na pozivu i veselimo se novoj radionici. U radionici su sudjelovale učenice 1. b razreda Mara Mandić, Antea Čamber, Nina Barkidžija, Luna Lovrinčević, Eva Mostarčić, Nika Briševac, Ana Balvan i Tonka Sertić. Bilo je edukativno i zabavno.
Naklada Ljevak pokrenula je projekt Čitanje u fokusu u sklopu Godine čitanja 2021. pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti i obrazovanja s ciljem poticanja čitanja i razvijanja kritičkog mišljenja. 16. prosinca u satiričkom kazalištu Kerempuh održana je završna ceremonija projekta Čitanje u fokusu Naklade Ljevak.
U uvodnom dijelu predstavnici čitateljskih skupina i mentori davali su izjave o samome projektu, a nakon toga slijedio je prigodni program te razgovor s predstavnicima čitateljskih skupina. Naša predstavnica bila je i ove godine Darija Nikšić.
U završnom dijelu ceremonije podijeljene su nagrade za tri najuspješnija kritička osvrta. Zahvaljujem svim učenicima koji su sudjelovali u 4. ciklusu: Ivona Borić, Lara Malčec, Killary Bernobić, Anamarija Đurin, Amina Muslija, Ana Tintor, Vivian Vnučec, Kristina Bošnjak, Darija Nikšić, Filip Jurak i Nikola Lebeda.
Četvrti susret, 4. ciklusa projekta Čitanje u fokusu održao se 21. studenog u knjižnici Prirodoslovne škole Vladimir Prelog preko zooma. Učenici su imali šansu razgovarati s nizozemskom autoricom Ninom Polak koja je predstavila svoju knjigu Dom je precijenjena riječ.
Na učenička pitanja odgovarala je iskreno i iz osobnog iskustva, a moderatorice susreta dodatno su joj objasnile kako funkcionira ovaj projekt koji joj se jako svidio. Također je rekla da je pročitala i knjige drugih nizozemskih pisaca čija su djela bila u prijašnjim ciklusima. Progovorila je o slobodi pojedinca i problemima modernog društva. Bila je vrlo strpljiva i zahvalna na podršci te je kao zadnju poruku rekla da se treba čitati ono što nam se sviđa jer će tako i čitanje biti zanimljivije i zabavnije. Književnica je nagrađena nagradom Jonge Veer za „virtuozno baratanje jezikom i pisanom riječju te za unapređivanje kulture čitanja među mladim čitateljima”.
Učenici dvojezičnog hrvatsko-francuskog programa petak poslijepodne nakon nastave proveli su u iznimno zanimljivoj i edukativnoj šetnji Novim Zagrebom s ciljem upoznavanja dijela grada u kojem se nalazi i IV. gimnazija. Pod vodstvom studenta etnologije i kulturne antropologije te fonetike, Pavela Gulina Zrnića, a u pratnji prof. Cukrov Ćurčija, prof. Pantić i prof. Šabić učenici su otkrili četvrti Trnsko i Siget, povijesno-društveni kontekst u kojem su nastali, važne institucije, arhitekturu, parkove te svakodnevicu njegovih stanovnika od početka izgradnje do danas.
Osobito zanimljivo je bilo upoznati se s utjecajem francuskog arhitekta Le Corbusiera na arhitekturu Novog Zagreba. Elemente njegove arhitekture učenici su uočili na primjeru zgrade Super Andrije te usporedili s poznatom „unité d'habitation“ u Marseillesu.
Ova je šetnja dio interdisciplinarnog projekta „Zagreb kroz vrijeme: Beli Zagreb grad južno od Save“. Sljedeći je korak provesti istraživanje pojedinih lokaliteta Novog Zagreba, uočiti kontinuitete i promjene te izraditi informativne materijale na hrvatskom i francuskom jeziku.
Ovogodišnji, četvrti po redu, Sajam povijesti, održan je 13. studenog 2024. u Agronomskoj školi. Tema i radni naslov ovogodišnjeg Sajma povijesti je „Povijest Zagreba“.
U projektu su sudjelovale sljedeće škole: IV. gimnazija, XIII. Gimnazija, Gornjogradska gimnazija, Agronomska škola, Gimnazija Sesvete i Ugostiteljsko-turističko učilište u suradnji s Društvom za hrvatsku povjesnicu.
U prvom dijelu Sajma, učenici su sudjelovali u radionicama pod naslovom Zagrebački vremeplov, Židovski Zagreb i Zagrebačke ulice i trgovi – mjesta sjećanja na hrvatske narodne vladare, nakon čega su prezentirali rezultate svog rada.
U drugom dijelu učenici su prezentirali samostalne istraživačke radove na temu zagrebačke povijesti. Naša škola istraživala je ulogu i doprinos zagrebačkih gradonačelnika: Janka Holjca, Milana Amruša, Milana Bandića, Vjekoslava Heinzela, Marine Matulović Dropulić, Pere Pirkera, Većeslava Holjevca i Josipa Hoffmana.
Učenice Ema Kihak, Franka Rašić, Marla Furčić i Tea Tomljanović, 4.a svoje su istraživanje dokumentirale snimanjem filma, a učenice Kristina Bošnjak, Nika Klarić, Iva Blekić, Maša Stopić i Mirjam Zec, 3. a predstavile su izložbene plakate.
U sklopu školskog projekta „Kultura sjećanja: Domovinski rat“ u utorak 12. studenoga doc. dr. sc. Julija Barunčić Pletikosić (voditeljica Odjela za znanstveno istraživanje Domovinskog rata Hrvatskog memorijalno – dokumentacijskog centra Domovinskog rata) održala je predavanje za učenike 4. a i 4. d na temu „Vukovar i Škabrnja, 1991.“ Predavanje smo posvetili sjećanju na žrtve Domovinskog rata i žrtvi Vukovara i Škabrnje.
Nakon održanog predavanja Emanuela Koretić i Lana Sedinić, 4. b snimile su intervju s predavačicom koja je i bivša učenica IV. gimnazije.
Mirela Balešić Jović, prof. i Lidija Dumančić, prof.
