U srijedu, 4. veljače, trideset učenika 3. a, 4. b i 4. d pogledalo je u Dramskom kazalištu Gavella predstavu „Hotel Zagorje“. Učenike su pratile nastavnice povijesti Mirela Balešić Jović, prof. i Lidija Dumančić, prof., te ravnateljica Sonja Kamčev Bačani, prof.
Osvrt učenice na predstavu „Hotel Zagorje“
Predstava „Hotel Zagorje” u kazalištu Gavella govori o djetinjstvu djevojčice obilježenom ratom i izbjeglištvom. Radnja prati život obitelji koja je zbog rata prisiljena napustiti svoj dom i preseliti se u hotel koji postaje njihovo privremeno utočište. Hotel Zagorje simbolizira nesigurnost, čekanje i gubitak osjećaja doma. Kroz dječju perspektivu prikazuju se teške teme na suptilan i emotivan način. Predstava prikazuje svakodnevicu prognanika, njihove strahove, nade i male trenutke radosti. Naglasak je stavljen na obiteljske odnose i odrastanje u izvanrednim okolnostima. Gluma je snažna i uvjerljiva te dodatno produbljuje emocije priče. Jednostavna scenografija i atmosfera pomažu gledateljima da se usmjere na sadržaj i poruku. Predstava potiče empatiju i razumijevanje prema ljudima koji su proživjeli ratna iskustva. Hotel Zagorje ostavlja snažnu poruku o snazi djeteta i važnosti nade. Predstava je izuzetno emotivna i tužna te kod gledatelja budi snažne osjećaje suosjećanja i tuge. Teške životne situacije prikazane su na dirljiv način koji ostavlja dubok dojam i dugo ostaje u mislima.
U srijedu 4.2. je u IV. gimnaziji održano gostujuće predavanje prof. dr. sc. Olivera Kesara, donedavnog pročelnika Katedre za turizam pri Sveučilištu u Zagrebu, u sklopu suradnje s Turističkom zajednicom grada Zagreba i projekta Odredište: Zagreb.
Kroz analitički i interaktivni dio predavanja učenici koji sudjeluju u projektu su se upoznali s utjecajem turizma na lokalnu zajednicu te su aktivno raspravljali o Zagrebu kao turističkoj destinaciji, njegovim posebnostima, nedostacima i očekivanjima generacije Z. Predavanje je potaknulo učenike na kritičko razmišljanje o ulozi mladih u razvoju suvremenog turizma te su na zanimljiv način stekli dublji uvid o pojau turizma i njegov značaj za grad Zagreb, kao i da aktivno promišljaju o vlastitoj ulozi u razvoju Zagreba kao turističke destinacije.
U utorak, 3. veljače, u sklopu projekta „London Calling“ 2.a razred je, u pratnji prof. Balešić Jović i prof. Mikulec, posjetio Kinoteku i pogledao film Hamnet. Teško je pretpostaviti da je itko od nas kino napustio suhih obraza.
Ovaj film savršeno prikazuje tugu koju osjećamo kada izgubimo nekoga nama bliskog te je podsjetnik na ono što često zaboravljamo: da ljudi koje volimo neće zauvijek biti s nama te ih ne smijemo uzimati zdravo za gotovo.
Jessie Buckley, koja glumi Hamnetovu majku i Shakespearovu ženu Agnes, očaravajuće je prikazala sve majke ovoga svijeta. Gledajući nju, prepoznala sam svoju majku i baku te univerzalni majčinski instinkt koji sve majke imaju za svoju djecu. Ovaj film prikazuje duboku povezanost majke i djeteta; čak i kad smo nesvjesni toga, prva osoba koju tražimo kad osjećamo tugu ili strah su naše majke.
Još jedan odnos koji je detaljno prikazan u ovom filmu jest odnos između braće i sestara. Na primjer, kada je Hamnetova sestra blizanka imala kugu, on je ostao s njom i hrabro žrtvovao svoj život za njezin. Ovaj film je dokaz da su oni naša druga polovica. “What is the word for someone who was a twin but is no longer a twin?”
Film također prikazuje odnos bračnog para, Agnes i Williama, koji, nakon smrti svoga djeteta, prolazi kroz teške trenutke i prepušta se očaju, koji stvara sve veći razdor u njihovu odnosu. Međutim, nakon što je William napisao tragediju Hamlet i glavnog lika prikazao kao ogledalo svoga sina Hamneta, Agnes shvaća bol koju je William držao u sebi, dokazujući da se može, na predivan, indirektan način, kroz umjetnost reći ono što se riječima ne može.
Iako je film vrlo tužan, gledajući ga preplavio me osvježavajući dojam zajedništva i povezanosti s ljudima oko sebe. Time sam shvatila da, iako se čini kao da je ovaj svijet pun mržnje i bešćutnosti, ljubav je zapravo svuda oko nas, u raznim odnosima; što je više tražiš, lakše ćeš je naći.
Život piše lijepe priče, a danas se dogodila najljepša priča. Priključili smo se nacionalnom izazovu 15 po 15: cijela Hrvatska čita djeci! i upoznali fantastičnu skupinu mališana i njihovih teta. Od 15. siječnja, svaki dan, učenici su posjećivali DV Trnsko Kajzerica i kreirali najljepšu priču koja nas je danas okupila u prostorijama IV. gimnazije.
Pod budnim okom najboljih teta došli su mališani u našu školu i zajedno smo obilježili Svjetski dan čitanja naglas. Bili smo podijeljeni u dvije skupine jer je bilo 80 mališana i 8 teta s ravnateljicom vrtića Marijom Presečki Zmajlović i pedagoginjom Andreom Santini koje su osmislile program kojim su mali genijalci iznenadili sve sudionike ovog izazova. Bilo je pjesme, čitanja, pričanja priča, plesa, smijeha i zagrljaja. Zahvaljujem ravnateljici Sonji Kamčev Bačani, pedagoginji Ani Samaržiji Lujanac te profesorici Lidiji Dumančić koje su se priključile našem izazovu i koje su svjedočile što se može kad se male ruke slože.
Zahvaljujem učenicima koji su danas dočekali mališane kao što su oni njih dočekivali svaki dan i nadam se da će se naša priča nastaviti. Hvala, hvala svima!
Nataša Zovko, prof. Slike i video: Lora Šurina, 3. d i Marta Merkaš, 3. c
U nedjelju, 1. veljače, 71 učenik (1. a, b i c; 2. a, b, c i d, 3. a, b, d i f, 4. a, b, c i e) u pratnji svojih nastavnica povijesti Mirele Balešić Jović, prof. i Lidije Dumančić, prof., ravnateljice Sonje Kamčev Bačani, prof. te Snježane Kovač Bulić, prof. posjetio je izložbu u Klovićevim dvorima u Zagrebu.
Kako je bilo na izložbi, pročitajte u osvrtu Tene Jurišić iz 2. c:
Osvrt na izložbu„U početku bijaše kraljevstvo – 1100 godina Hrvatskoga kraljevstva“
1. veljače posjetili smo Klovićeve dvore u Zagrebu, gdje smo razgledali izložbu posvećenu 1100 godina Hrvatskoga kraljevstva. Izložba nas je provela kroz dugu povijest hrvatske državnosti – od srednjovjekovnih početaka i prvih knezova i kraljeva, pa sve do suvremenog doba. Kroz više dvorana i nekoliko katova vidjeli smo brojne vrijedne predmete: povijesne isprave, rukopise, umjetnine i artefakte iz hrvatskih i inozemnih zbirki, među kojima se posebno ističu Bašćanska ploča, Višeslavova krstionica i drugi simboli nacionalnog identiteta. Izložba je bila zanimljiva i poučna, a cjelokupan postav jasno pokazuje kontinuitet hrvatske kulture, vjere i državnosti kroz više od tisuću godina. Na kraju dana cilj izložbe je ispunjen jer su se naši učenici uspjeli uživjeti u ulogu te su osjetili barem na to kratko vrijeme tešku i zanimljivu povijet naše države.
U Ministarstvu hrvatskih branitelja, u srijedu 28. siječnja 2026., održana je svečanost dodjele nagrada i pohvala za „Kratku priču o Domovinskom ratu“, po javnim pozivima iz 2024. i 2025. godine. Tom prigodom ministar Tomo Medved uručio je pohvale i nagrade učenicima srednjih škola iz Republike Hrvatske i Bosne i Hercegovine te priznanja njihovim mentorima za poticanje literarnog stvaralaštva o Domovinskom ratu. Tom je prigodom pisano pohvaljena naša, sada bivša učenica 4. c razreda, Cvita Gojević s mentoricom Mirelom Balešić Jović prof., za priču „Kako je moja obitelj doživjela 18.11.1991?“
Priča je objavljena u petoj po redu zbirci, koju Ministarstvo hrvatskih branitelja izdaje u suradnji s časopisom Hrvatski vojnik, gdje su objedinjeni svi nagrađeni i odabrani radovi srednjoškolaca iz Hrvatske i BiH.
Zahvaljujemo na uručenim priznanjima i nagradama te pozivamo sve učenike da se u veljači odazovu na ovogodišnji Javni poziv za dodjelu nagrada za najbolju kratku priču o Domovinskom ratu kako bi njegovali i čuvali vrijednosti Domovinskog rata kroz pera srednjoškolaca.
Draga Cvito, čestitamo od srca na priznanju i hvala Ti što si s nama podijelila svoju obiteljsku priču.
