Pravo na Kulturnu iskaznicu ostvaruju svi mladi koji u 2026. godini navršavaju 18 godina. Svaki korisnik dobiva vrijednosni kupon u iznosu od 100 eura.
Početak korištenja Kulturne iskaznice predviđen je za travanj 2026. godine, a odobreni iznos mladi mogu koristiti tijekom godine dana, točnije do svojeg 19. rođendana.
Iskaznicom je obuhvaćen širok raspon kulturnih i medijskih djelatnosti, kako bi osamnaestogodišnjaci imali što veću slobodu u izboru sadržaja koji ih zanima. Sredstva je tako moguće potrošiti na sljedeće kulturne i medijske sadržaje: knjige, Scenske i izvedbene umjetnosti, glazba, film, muzeji
3.ožujka je u našoj školi, u sklopu projekta Odredište: Zagreb, održano izuzetno zanimljivo predavanje posvećeno street artu kao važnom dijelu identiteta i turističke ponude grada Zagreba. Predavanje je vodio Krešimir Golubić, graffiti i street art umjetnik te licencirani turistički vodič s više od 30 godina iskustva na domaćoj i međunarodnoj sceni. Učenici su kroz predavanje upoznali razvoj graffiti arta od njegovih početaka u SAD-u sedamdesetih godina, preko širenja po Europi osamdesetih, pa sve do današnje scene u Hrvatskoj. Poseban naglasak stavljen je na Zagreb kao grad bogate i raznolike street art scene, koja posljednjih godina postaje sve prepoznatljiviji dio njegove kulturne i turističke ponude. Street art danas predstavlja važan segment suvremenog identiteta Zagreba. Murali i umjetničke intervencije u javnom prostoru oplemenjuju gradske četvrti, daju im prepoznatljiv vizualni karakter te privlače sve veći broj posjetitelja zainteresiranih za autentične i drugačije sadržaje. Upravo kroz uličnu umjetnost Zagreb se profilira kao moderan, kreativan i kulturno živ grad koji uspješno spaja tradiciju i suvremene trendove. Na kraju predavanja dogovorili smo i sudjelovanje u Street art turi, tijekom koje ćemo imati priliku dodatno istražiti zagrebačku uličnu umjetnost i grad doživjeti iz nove, kreativne perspektive. Predavanje je bilo inspirativno i poučno te je učenicima približilo važnost street arta u oblikovanju imidža Zagreba i njegovoj sve značajnijoj ulozi u turističkoj ponudi grada.
27. veljače 2026. godine obilježili smo Međunarodni dan rijetkih bolesti. Učenici su istraživali o ovoj problematici dostupnu literaturu te različite dostupne podatke te su izrađivali prezentacije o ovoj temi i prezentirali ih na nastavnim satima Biologije. Rezultate istraživanja, statističke podatke kao i neke primjere rijetkih bolesti, učenici su predočili u formi malih plakata koje su zalijepili po zidovima Škole kako bi i kod ostalih učenika, nastavnika i djelatnika podigli svijest o bolestima koje pogađaju malen broj ljudi.
Također, uključili smo se i u kampanju Hrvatskog saveza za rijetke bolesti „Zagrli za rijetke“. Cilj je kampanje podizanje svijesti o rijetkim bolestima te jačanje solidarnosti i empatije prema osobama koje s njima žive. Rijetke bolesti pogađaju više od 250.000 građana Republike Hrvatske, a mnogi od njih su djeca i mladi koji se svakodnevno suočavaju s brojnim zdravstvenim i društvenim izazovima. Upravo zato obrazovne ustanove imaju iznimno važnu ulogu u razvoju razumijevanja, prihvaćanja i uključivosti od najranije dobi. Iz tih smo se razloga i mi uključili u kampanju izradom prezentacija, plakata i fotografija simboličnih zagrljaja.
U školi smo za sve zainteresirane učenike organizirali interaktivno predavanje koje su održale edukatorice iz Hrvatskog saveza za rijetke bolesti u cilju senzibilizacije učenika o izazovima s kojima se suočavaju oboljeli, uključujući dugotrajne dijagnostičke procese, ograničene mogućnosti liječenja i nejednaku socijalnu uključenost. U suradnji s Hrvatskim savezom za rijetke bolesti, taj smo dan gradili društvo koje grli one kojima je podrška najpotrebnija!
Tog dana moći ćete se upoznati sa svim studijskim programima koji se mogu studirati na Fakultetu, saznati sve o mogućnostima kombiniranja različitih studija, a istovremeno i o postupku prijave i upisa te o dinamičnom studentskom životu na Filozofskom.Nastavnici i studenti svakog studija odgovarat će na sva pitanja od 10 do 15 sati, a predviđeno je i pojedinačno predstavljanje svakog studijskog programa u trajanju od 15 minuta. Najveća fakultetska knjižnica u Hrvatskoj također će biti otvorena za sve zainteresirane buduće studente Filozofskog fakulteta.
Za eventualna dodatna pitanja možete se obratiti tajnici Dana otvorenih vrata Maji Flegar (01 4092 104)
25. veljače 2026. godine obilježili smo Međunarodni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja – Dan ružičastih majica. Hodnike Škole oblijepili smo ohrabrujućim i motivirajućim porukama – porukama nenasilja i mira koje promiču solidarnost, podršku, empatiju i uvažavanje te pridonose pozitivnom ozračju u školi. Porukama smo željeli naglasiti važnost aktivnog zalaganja za stvaranje boljeg i sigurnijeg društva te osvijestiti važnost ove teme kod svih učenika, nastavnika i djelatnika Škole koji svakodnevno prolaze ovim hodnicima.
Također, s 1. d razrednim odjelom posjetili smo Savjetovalište „Luka Ritz“ s ciljem podizanja svijesti o problemu vršnjačkog nasilja i promicanja kulture nenasilja i tolerancije među mladima. Učenici su se kroz interaktivno predavanje upoznali s radom Savjetovališta. Nakon toga, edukatori Savjetovališta raznim su primjerenim i usmjerenim aktivnostima potaknuli kod učenika preispitivanje vlastitih uloga u trenutku samog čina nasilja. Učenici su osvijestili položaje svih sudionika u potencijalno nasilnoj situaciji – položaj žrtve, nasilnika i promatrača te kroz što svatko od njih prolazi i zašto se ponaša na određeni način.
Obilježavanje ovog važnog datuma zaokružili smo odlaskom na predstavu „Škola“ u Kazalište „Mala Scena“. Monodrama „Škola“, nastala prema istoimenom romanu Glorije Lujanović, potresna je priča o odrastanju djevojčice, a potom djevojke, obilježena vršnjačkim nasiljem tijekom osnovnog i srednjoškolskog obrazovanja. Predstava prati osobno iskustvo žrtve, ali istodobno razotkriva širi kontekst – mehanizme prešućivanja, izbjegavanja odgovornosti i pasivnosti institucija koje bi trebale štititi žrtvu. Nasilje je prikazano ne samo kroz fizičke i verbalne napade, nego i kroz šutnju okoline, relativiziranje problema i prebacivanje krivnje na žrtvu. U središtu predstave nije samo trauma, nego i pitanje odgovornosti – individualne i kolektivne. „Škola“ jasno pokazuje da nasilje prestaje tek onda kada se više ne ignorira.
Predstava je na sve nas ostavila izrazito snažan dojam. U tišini smo izlazili iz kazališne dvorane, međusobno se pogledavajući i promišljajući gdje smo kao društvo i/ili pojedinci zakazali…
