Terenska nastava iz Hrvatskog jezika, Latinskog jezika i Povijesti
1. dan
Posjetili smo Institut za hrvatski jezik gdje su nas ugostili: ravnatelj dr. sc. Željko Jozić, dr. sc. Kristian Lewis, dr. sc. Sanja Perić Gavrančić, dr. sc. Maja Matijević i doktorandica Dorotea Cakić. Imali smo priliku upoznati povijest i djelatnost Instituta, saznati kako nastaje rječnik od odabira riječi, obrade pa sve do uređivanja i objave, poslušati zašto su Jakov Mikalja, Faust Vrančić i Bartol Kašić važni za hrvatsku jezičnu povijest, a predstavljeni su nam i digitalni alati kojima možemo poboljšati svoje poznavanje hrvatskog standardnog jezika.
U Hrvatskom narodnom kazalištu zavirili smo u prostore koji su publici nedostupni, a rezervirani su za brojne djelatnike koji omogućavaju nesmetani rad triju ansambala. Prošetali smo scenom na kojoj se pripremala večernja predstava, ispod scene, pored scene, ložama, foajeom i salonima. Vidjeli smo kazalište iz neke druge perspektive.
2.dan
Uz stručno vodstvo posjetili smo Muzej grada Zagreba, nakon čega smo prošetali Gornjim gradom. Tijekom šetnje zaustavili smo se na 14 odabranih lokacija, gdje su učenici kroz svoja pripremljena izlaganja predstavili teme iz područja Hrvatskoga jezika i Povijesti. Velike pohvale svim učenicima na trudu i odličnim prezentacijama! Za kraj, učenici su odigrali završni kviz u kojem je najviše znanja pokazao Petar Zetaić iz 1. b. – čestitamo!
Za zadatak terenske nastave trebali smo odabrati i jednu temu povezanu s UNESCO-ovom baštinom, pa smo se u Muzeju prisjetili čuvenih riječi: „Halo, halo! Ovdje Radio Zagreb!“ te obilježavanja 100. godišnjice Radio Zagreba. UNESCO je 13. veljače proglasio Svjetskim danom radija, a spikerica i glumica Božena Begović bila je ujedno i prva direktorica drame u zagrebačkom HNK-u.
Boško Gojević, prof., Marijana Janjić, prof. i Lidija Dumančić, prof.
Učenici drugog, trećeg i četvrtog razreda u pratnji profesora Borisa Štimca, Tomislava Jurašinovića i Željke Polan proveli su terensku nastavu iz fizike i geografije na zapadnoj obali Istre. Proveli smo tri divna sunčana dana u crvenoj Istri a naučili smo da postoji plava (morska) i zelena (unutrašnja) koju smo također istražili.
Prvi dan smo krenuli od najjužnije točke Istre gdje smo shvatili zašto je rt Kamenjak, apsolutno zasluženo zaštićeni krajolik, a zatim smo obišli najbitnije kulturne spomenike Pule sa nezaobilaznom Arenom.
Drugi smo dan filozofirali sa svjetski poznatim astronomom gosp. Koradom Korlevićem o Sunčevom sustavu i promatrali Sunce teleskopom u Tićanu. Zatim smo prošetali slikovitim uličicama Rovinja i Poreča u kojem smo posjetili Eufrazijevu baziliku i shvatili opravdani razlog njene zaštite pod UNESCO-om. Taj dan smo se uvjerili i da Limski zaljev nije fjord već rijas.
Treći smo dan uživali u pogledu prema Italiji s najzapadnije točke Hrvatske – rta Lako u Savudriji gdje smo prošetali do najstarijeg aktivnog svjetionika iz 1818. godine, a zatim smo preko Savudrijske vale i rijeke Dragonje došli do Slovenije gdje smo posjetili slikovit gradić Piran.
Putovanje smo zaokružili posjetom šarmantnom i živopisnom akropolskom gradiću umjetnika, Grožnjanu.
Tijekom putovanja uživali smo u poznatim kulinarskim delicijama Istre iako su neki ostali vjerni hamburgerima i ćevapima – i to Sarajevskim, u Piranu. Blago umorni od trodnevne šetnje prirodom i manjim gradovima, vratili smo se sretni i zadovoljni, obogaćeni još jednim životnim iskustvom uz šarolike slike Istre i Pirana.
U okviru fakultativnog predmeta ,,Škola i zajednica”, u utorak 14. travnja u pratnji profesorice Sakin Modronja, posjetili smo Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. Tom smo prigodom predstavili temu našeg ovogodišnjeg istraživanja – porast govora mržnje na društvenim mrežama. Razmjena mišljenja i ideja u krugu stručnjaka koji se godinama bave ovom temom na regionalnoj razini bila je zaista poučna, pogotovo za pronalaženje novih rješenja i pristupa ovoj temi. Ovaj posjet nam je pružio važne smjernice za daljnje istraživanje te se radujemo budućoj suradnji!
Na poziv pročelnice Odjela za hrvatsko glagoljaštvo Biserke Draganić, prof., u utorak 21. travnja 2026. godine naša je škola imala čast gostovati u Matici hrvatskoj. U sklopu Ciklusa Mladi glagoljaši, predavanje na temu Jedanaest stoljeća hrvatskoga glagoljaštva, održale su Mirela Balešić Jović, prof., savjetnica i učenice drugog razreda Antea Čamber i Marina Gabriela Odak. Predstavljene su sve aktivnosti koje su učenici odradili tijekom 2025. i 2026. godine u okviru školsko projekta Hrvatska glagoljaška baština.
Antea i Marina Gabriela predstavile su izložbu kojom smo 22. veljače obilježili Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva u našoj školi. Izložba je rezultat istraživanja i analiziranja glagoljaških epigrafskih spomenika, misala, pravnih spomenika, inkunabula, uporabi glagoljice danas te izrada karte Hrvatske s ucrtanim najznačajnijim spomenicima hrvatskog glagoljaštva. Sve pohvale učenicama na odličnom predavanju kojim su pokazale svoje veliko znanje o glagoljaškoj baštini Hrvatske.
Zahvaljujem se pročelnici Odjela Biserki Draganić, prof. na pozivu, prof. dr. sc. Slavici Dodig na uvodnom predstavljanju, ravnateljici IV. gimnaziji Sonji Kamčev Bačani, prof. na velikoj podršci te svim učenicima koji su nas podržali svojim dolaskom.
Posebna zahvala učenicima 2.a i 2.b razreda koji su sudjelovali u pripremi ovogodišnje izložbe i svim ostalim aktivnostima. Nastavljamo istim žarom dalje!
Najveće hvala Antei i Marini Gabrieli na odličnom predavanju. Svojim trudom i angažmanom učinile ste cijelu IV. gimnaziju ponosnom. Čestitam djevojke!
Terenska nastava iz matematike, fizike i likovne umjetnosti – dani ispunjeni umjetnošću, znanjem i doživljajima
Učenici trećih i četvrtih razrada započeli su svoju terensku nastavu u Italiji, gdje kroz spoj putovanja, istraživanja i nastave na terenu povezuju sadržaje likovne umjetnosti, matematike i fizike s konkretnim primjerima iz bogate europske kulturne baštine.
Prvoga dana, nakon polaska iz Zagreba, stigli smo u Luccu, povijesni grad u srcu Toskane. Nakon razgleda uslijedilo je slobodno vrijeme za samostalno istraživanje grada, a dan smo završili dolaskom i smještajem u Montecatini Terme.
Drugoga dana posjetili smo Firenzu, grad koji je oduševio sve sudionike terenske nastave. U sklopu organiziranog programa posjetili smo Biblioteku Laurenzianu i Kapele Medici, gdje su učenici istraživali Michelangelov opus te na konkretnim primjerima proučavali njegov doprinos arhitekturi, skulpturi i umjetnosti renesanse.
Posjetom ovim lokalitetima učenici su imali priliku produbiti razumijevanje umjetnosti, arhitekture i kulturno-povijesnog nasljeđa renesansne Firence. Poseban naglasak bio je na povezivanju umjetnosti s duhovnim, društvenim i tehničkim aspektima vremena u kojem je nastajala. U sklopu međupredmetnih sadržaja učenici su kroz promatranje Brunelleschijeve kupole povezivali matematičke koncepte s arhitekturom, analizirajući njezinu konstrukciju.
Tijekom slobodnog vremena učenici su samostalno posjećivali i istraživali brojne znamenitosti Firence, među kojima su katedrala Santa Maria del Fiore i Giottov zvonik, bazilike Santa Maria Novella i Santa Croce, Ponte Vecchio, Palazzo Pitti, Palazzo Vecchio, Palazzo Strozzi te galerija Uffizi, dodatno obogaćujući svoje iskustvo i upoznavanje grada. Uz bogat edukativni program, dodatnu čar ovim prvim danima daje predivno sunčano vrijeme koje nam omogućuje da u punini uživamo u svakom trenutku. Uživamo u zajedničkom druženju, učenju izvan učionice i nezaboravnim prizorima Toskane, a pred nama su novi dani puni otkrivanja.
Treći dan terenske nastave bio je posvećen Pisi, gradu koji je učenicima donio spoj znanosti, povijesti i arhitekture. Posjet kosom tornju i katedrali u Pisi bio je posebna prilika za povezivanje sadržaja iz fizike i matematike s mjestom na kojem je Galileo Galilei razvio ideju o jednostavnom matematičkom njihalu. Na licu mjesta učenici su proučavali princip rada matematičkog njihala, titranje i njegov povijesni utjecaj na mjerenje vremena. Terenska nastava još je jednom pokazala koliko je važno znanje povezati sa stvarnim prostorom i povijesnim kontekstom.
Poslijepodne smo proveli u Montecatini Altu, pitoresknom gradiću, s kojeg se pružaju prekrasni pogledi na toskanski krajolik, do kojeg nas je dovela uspinjača. U opuštenijem dijelu dana uživali smo u atmosferi, druženju i još jednom predivnom proljetnom danu. Sunce nas je pratilo na svakom koraku i zaista smo uživali u svakom trenutku našeg putovanja.
Posljednji dan, nakon odjave iz hotela, krenuli smo prema Sieni. Razgled grada i posjet veličanstvenoj katedrali zaokružili su naše upoznavanje s romaničkom i gotičkom umjetnošću. Tijekom cijelog putovanja učenici su izvršavali zadatke koje će prezentirati u vidu kratkih filmića. Ova terenska nastava bila je mnogo više od putovanja – bila je iskustvo učenja, istraživanja i zajedništva koje ćemo dugo pamtiti. U večernjim satima vraćamo se u Zagreb puni dojmova, novih znanja i uspomena iz Toskane.
Darja Šveljević Gamoš, prof., Bartol Horvat, prof. i Petra Cukrov Ćurčija, prof.
