Državno Natjecanje iz španjolskog jezika održalo se 28.-30.4.2026. na otoku Krku. Naša briljantna Anja Taradžić (IV. e) ostvarila je nevjerojatan uspjeh i zasluženo 6. mjesto iako se natjecala u kategoriji učenika koji španjolski uče četiri godine, naspram njezine jedva dvije godine. Anjino visoko 6. mjesto u našim je očima vrijednije od 1. jer dokazuje koliko se može postići kontinuiranim radom, trudom i pameću. Bravo, Anja, ponosni smo na tebe!
Pozivamo Vas na naš Dan otvorenih vrata koji će se održati 5. svibnja 2026. s početkom u 18 sati i 30 minuta. Na Danu otvorenih vrata učenici i njihovi roditelji, ali i svi ostali zainteresirani, moći će se bolje upoznati s radom IV. gimnazije. Saznat će na jednom mjestu sve što se tiče programa, smjerova i specifičnosti IV. jezične gimnazije, upoznat će naše nastavnike, sadašnje, ali i bivše učenike te će moći saznati na jednom mjestu sve informacije koje ih zanimaju.
U sklopu projekta „Odredište Zagreb“, učenici su sudjelovali i u posebnoj street art turi kroz grad, tijekom koje su imali priliku upoznati Zagreb iz potpuno drugačije perspektive. Ova zanimljiva šetnja pretvorila je gradske ulice u pravu galeriju na otvorenom, otkrivajući umjetnost koja često prolazi neprimijećeno.
Razgled je započeo na Trg bana Josipa Jelačića, a zatim se nastavio prema Park Opatovina te dalje prema Stube Ivana Zakmardija. Tijekom šetnje učenici su otkrivali brojne grafite i murale koji pričaju priče o gradu, njegovim ljudima i kulturi. Posebnu vrijednost ovoj turi dalo je vodstvo Krešimir Golubić, poznatog uličnog umjetnika, koji je učenicima približio svijet street arta iz prve ruke. Uz njegovo stručno i zanimljivo objašnjenje, grafiti i murali dobili su potpuno novo značenje – od skrivenih poruka i simbolike do priča o autorima i razvoju zagrebačke street art scene. Ono što na prvi pogled izgleda kao običan crtež na zidu, pred učenicima se pretvaralo u snažan izraz stava, identiteta i kreativnosti. Učenici su s velikim interesom pratili vodstvo, postavljali pitanja i aktivno sudjelovali u ovoj jedinstvenoj šetnji.
Ova street art tura nije bila samo običan razgled grada, već pravi ulazak u svijet umjetnosti, bunta i slobodnog izražavanja. Učenici su kroz nju stekli novo razumijevanje grada i njegove suvremene kulture, a iskustvo će im zasigurno ostati u trajnom sjećanju kao jedan od zanimljivijih dijelova projekta „Odredište Zagreb“.
On April 16, whilst on a school trip to London, a group of students from 2a saw Hamilton at the Victoria Palace Theatre with teacher Balešić-Jović and teacher Mikulec. These are some of their reviews:
“I was simply amazed by this play. We were all excited, but we couldn’t even imagine how phenomenal Hamilton is live. Some were even big fans of Hamilton and knew the lyrics to all the songs. I, on the other hand, had never watched Hamilton, so I didn’t really know what it was about. Therefore, my expectations weren’t very high. Yet the play absolutely blew my mind. The songs, the set design, the acting, the atmosphere… I was speechless.
Hamilton tells a story of the inspiring Alexander Hamilton, one of the Founding Fathers of America, who was an immigrant and still managed to become the first U.S. Treasury Secretary. This play teaches us about trust, the difficulties of balancing power and love, and the importance of passing down stories about people who dedicated their lives to us, to our future.
“And when you’re gone, who remembers your name? / Who keeps your flame? / Who tells your story?”
Even though Hamilton is an American musical portraying the British king, George III, as a ridiculous villain, thus making fun of the British monarchy of that era, the West End’s version is brilliant. The actors were a true force of nature. They were insanely talented; not only did they portray the characters perfectly, but their vocals were also staggering. What is more, they did all the singing and acting without breaking a sweat.
Daniel Boys was incredible as King George III, but I was especially captivated by Bente Mulan as Eliza and Emily-Mae as Angelica. Their vocals were heavenly, and they made me deeply invested in—and inspired by—their characters as they beautifully displayed their selflessness. They reminded me of the importance of genuine female friendships in my life; I saw myself and my best friends in them because they always showed up for each other. There was no competition, no betrayal, just pure love and mutual care.
Hamilton was one of the highlights of our trip, and we all felt changed after leaving the theatre and experiencing one of the best plays in London. This is a play that must be experienced live.”
Tara Kosec, 2a
“On April 16th, 2026, most of my classmates and I visited the Victoria Palace Theatre in London. The show we chose to watch was Hamilton. As a Hamilton fan, I could recite most, if not all, of the dialogue from the musical, so you can imagine my expectations were quite high. Despite that, the whole experience exceeded my expectations by a mile—from the music and choreography to the wonderful cast and their beautiful voices. These actors’ vocal abilities made the whole performance breathtaking. It was a night that neither my classmates nor I will soon forget. The walk back to the hotel felt surreal, and the rest of the night was spent in an awed conversation. So, if you are ever in the London area, I’d wholeheartedly suggest you see Hamilton, even if you aren’t a fan, in the hopes that it’ll blow you away just as much as it did us.”
U sklopu projekta „Odredište Zagreb“, učenici su imali priliku posjetiti Muzej kravate, gdje su doživjeli posebno i edukativno iskustvo. Ovaj, tek nedavno otvoreni muzej smješten u samom centru grada, na zanimljiv i suvremen način povezuje povijest, modu i hrvatski identitet.
Već pri samom ulasku učenici su otkrili kako je kravata, danas prepoznatljiv simbol elegancije diljem svijeta, nastala upravo na hrvatskom tlu. Kroz pažljivo osmišljene izložbe i interaktivne prikaze, muzej približava ovu priču svima – od znatiželjnih turista do domaćih posjetitelja. Šećući kroz izložbu, učenici su mogli vidjeti kako se kravata razvijala kroz stoljeća, kako je osvojila europske dvorove te kako je postala upečatljiv modni detalj u današnjem svijetu. Posebnu vrijednost posjetu dalo je stručno i zanimljivo vodstvo kroz postav koje im je pružio kustos Leon Palić. Njegovo izlaganje bilo je izuzetno zanimljivo i prilagođeno učenicima, pa su s lakoćom usvajali nova znanja i aktivno sudjelovali u obilasku.
Osim razgledavanja, učenici su sudjelovali i u edukativnom dijelu gdje su naučili kako pravilno vezati kravatu, što im je bilo posebno zanimljivo i korisno. Nakon obilaska, uživanje se nastavilo na terasi muzeja, gdje su imali priliku kušati ukusan kolač u obliku kravate, što je dodatno obogatilo cijeli doživljaj.
Posjet Muzeju kravate pokazao se kao savršena kombinacija učenja i zabave – spoj tradicije i modernog pristupa koji je učenicima omogućio da na drugačiji način upoznaju važan dio hrvatske kulturne baštine.
